关键词： 社会主义发展史   党史学习   中共中央办公厅   党史研究   改革开放史   中国史   宣传教育   深入群众  

摘要： 2021年,在中国共产党建党百年之际,中共中央办公厅印发《关于在全社会开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育的通知》,通知号召在全社会推动党史学习教育深入群众、深入基层、深入人心。在此背景下,全国各地不断提高了对党史研究和革命文物保护利用工作的重视。革命文物泛指不可移动革命文物、可移动革命文物和革命纪念场馆。本文所指的革命文物主要针对不可移动革命文物。

关键词： 中国史   康乾盛世   多元一体   宣传教育工作   民族交融   融合优势   媒体  

摘要： 一部中国史,就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史,就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。中国史是中华民族从古至今所经历的各个时期的历史相关的史实和资料的总和。历史上的秦汉雄风、大唐气象、康乾盛世,都是各民族共同铸就的辉煌。

关键词： 原始图案   地域环境   史前文化交流  

摘要： 本文对史前地域的环境分析以原始时代出土器物为研究对象,研究史前地域环境对图案的影响,主要研究内容是原始先民对自然的认识与图案的呈现及史前图案文化的传播与交流。

关键词： 中国史记研究会   陕西国际商贸学院   司马迁与《史记》研究   大学生人文素养研究   国际史记学文化中心   《史记论丛》  

摘要： 由中国史记研究会、陕西国际商贸学院主办的史记学与大学生人文素养学术研讨会暨中国史记研究会第二十届年会,于2023年11月11—12日在陕西咸阳成功举办,98名专家学者参加。这是三年新冠疫情之后的第一次《史记》研讨会,会前征集论文编辑出版了《史记论丛》第19集,会议期间成立了国际史记学文化中心,对于提升大学生人文素养,推进《史记》研究的国际化进程具有重大意义。这是一次创新的盛会,学术的“盛宴”。

关键词： 党史教育   党史学习   社会主义发展史   立德树人   青少年群体   改革开放史   宣传教育   中国史  

摘要： 开展党史教育是以习近平同志为核心的党中央作出的重大决策。习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话中强调,要在全社会广泛开展党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,要抓好青少年学习教育,厚植爱党、爱国、爱社会主义的情感。《中共中央关于在全党开展党史学习教育的通知》要求,在全社会进行以党史为重点的“四史”宣传教育,突出青少年群体,贴近青少年需求,引导他们听党话、跟党走。

关键词： 史前宗教   公共功能   祖先崇拜   军事权力   政治国家  

摘要： 史前社会权力起源于原始宗教的祭祀、占卜与天文、农业等公共服务功能。这种祭祀、知识、经济相结合的包含蒙味和理性要素的公共服务功能,滋生了以巫师“权威”为标志的社会权力萌芽,并逐渐由自然神信仰转型为祖先主神崇拜。它使世俗权力不断扩大,而军事的、政治的显性权力要素则是在这种公共权力的发展中逐渐出现的。它最终形成神权、族权、军权三位一体的权力形态及血缘族氏为基础的内聚性、排他性与开放性、包容性相结合的复合型社会结构及其制度模式、价值观念,使史前中国在没有经过明显的财富分化阶段的情况下进入早期国家阶段,形成以宗法制为基础、世俗权力为核心、祖先神崇拜为特色的“早熟”的政治国家。

关键词： 新中国史   思想道德与法治   融入教学  

摘要： 基于新中国史蕴含的育人价值,从立德树人角度,分析将新中国史教育融入思想道德与法治课教学的价值意蕴以及在教学中遇到的问题,从融入方法、学生中心理论、教师知识素养三个方面探究将新中国史教育融入思想道德与法治课教学的路径,以强化思政课程教学的政治功能,丰富课程教学的思想理论,强化课程教学的情感功能,增强课程教学的责任功能。

关键词： 中国史   世界史   走向世界   若即若离   中国化   对话  

摘要： 在分合不定、若即若离、各行其是的情势下,世界史与中国史对话的议题提上日程。首先应当明确对话的对象、意涵与目的,才能言顺事成,如果仍然是各说各话,则无所谓对话可言。在世界上的世界史尚无共识的情况下,中国的中国史与中国的世界史对话,究竟是为了让中国的世界史更加中国化,还是有助于中国的中国史走向世界?借由这样的取径,能否实现这些目标?只有想清楚这些。

ISBN: (纸本)9787520541312

ISBN: (纸本)9787300323565