关键词： 中国史学研究   主攻方向   山东大学   史学理论及史学史   历史学   儒学   教职工   大本营  

摘要： 在山东大学悠远绵长的学术血脉中,历史学是一个不可或缺的分支。而在学科大本营历史学院之外,近年来又有一支引人注目的力量在悄然崛起,这就是儒学高等研究院中国史学研究所(以下简称“史学所”)。史学所以史学理论及史学史为主攻方向,现有教职工10人,其中教授5人,副教授4人,讲师1人,可谓是目前国内史学理论及史学史研究的一方重镇。2023年,该所荣获山东大学先进集体,成为山东大学学科建设的又一标杆和典范。

关键词： 上下五千年   中国史   晦涩难懂   文言  

摘要： 你是否想了解中国上下五千年的文明历史,但却苦于读不下晦涩难懂的文言古文,抑或是面对市场上浩如烟海的书籍无从挑起。如果是的话,那我相信这本《半小时漫画中国史》,将会是一个不错的选择。

关键词： 学术活动   学术团队   《资本论》研究   中国思想史   侯外庐   马克思主义   社会史   开创者  

摘要： 侯外庐是中国思想史学科的开创者之一,在近代西学进入中国的背景下,他坚持通过翻译和钻研《资本论》研究中国历史,以马克思主义为指导,将社会史与思想史结合起来,形成特色。在几十年的学术活动中,他和他的学术团队不仅完成5卷6册本《中国思想通史》的鸿篇巨制,而且形成了侯外庐学派,在20世纪80年代之后又有《宋明理学史》等重要著作,其成果与方法在今天仍有借鉴意义。

关键词： 中国历史学   世界史   中国史   党的十八大以来   学科壁垒   实践成就   考古学   思想性  

摘要： 一、理论研究向中国本土靠拢努力打通中国史、世界史与考古学等学科壁垒,聚焦基础性、全局性、思想性重大理论,回答世界之问、历史之问、时代之问,成为党的十八大以来历史学发展创新的焦点所在。

关键词： 费正清奖   美国东亚史   中国史  

摘要： 费正清奖是由美国历史学会创设的众多学术图书奖项之一,评选要求严格,评价标准清晰,公信力较高,影响力较强。以1969—2022年费正清奖48部获奖著作作为分析和讨论的中心,聚焦中国史、日本史、韩国史、越南史等领域,从研究主题、研究特征及其所反映的东亚史研究趋势展开论述,反思其思路与方法,为全球思想互动架设对话与互鉴的平台。

关键词： 新中国史学   “去欧美化”   马克思主义史学   本土化  

摘要： “去欧美化”是新中国史学早期转向的主要路径和基本原则之一,对此后的史学变化具有原生意义。这一转向由中国共产党主导完成,既通过重建史学机制来完成史学主体力量的权力转换,又采取“大批判”加“大讨论”双管齐下的方式,清除以自由主义为根基的“学术独立”意识。在当时的史学话语体系中,“去欧美化”和“反帝”“批判资产阶级史学”之间存在语义上的一致性。贯穿其间的,则是更具普遍意义的阶级斗争话语。史学“去欧美化”又被赋予世界意义,表现为追随苏联史学界与欧美史学界展开话语权的争夺。这次史学转向服务于社会主义理想,其性质因超出学术范畴而产生简单化、过度化等弊端。作为一种政治策略,它的破坏效果极其明显,但破坏之后的建设也卓有成效,成功扭转了重考证轻理论、重微观轻宏观、重学术轻致用、重事实轻规律等学风,并把理论原则落脚到中国历史本身,从而把中国史学研究推进到新的阶段。

关键词： 劳模精神   劳模运动   模范人物   英模代表   中国史   劳模表彰   新篇章  

摘要： 隆重表彰劳动模范是中国共产党领导中国人民进行革命、建设、改革过程中的光荣传统,也是激励广大职工群众听党话、跟党走的宝贵经验。1950年9月25日至10月2日,在新中国成立一周年之际,全国工农兵劳动模范代表会议(也被称为新中国首届劳模大会)在北京召开,这是新中国第一次全国性的劳模表彰与奖励大会,开启了在全国范围内开展劳模表彰和弘扬劳模精神的新篇章,在新中国史、中国工运史上具有继往开来的历史特征与承前启后的时代意义。

关键词： 党的十八大以来   社会主义发展史   教育法   中国史   改革开放史   宣传教育   研究和宣传   爱党  

摘要： 党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央对新中国史的学习研究和宣传教育给予前所未有的重视,习近平总书记关于新中国史内容的重要讲话、重要文章、重要指示批示精神有100余篇。在党的二十大上,习近平总书记再次强调要“持续抓好党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史宣传教育,引导人民知史爱党、知史爱国”。2023年10月24日,《中华人民共和国爱国主义教育法》经第十四届全国人民代表大会常务委员会第六次会议审议通过,把新中国史学习教育作为重要内容。

关键词： 高校   历史学   混合式教学  

摘要： 线上线下混合式教学是当前高校教学改革的主要方向。与传统课堂教学模式相比,混合式教学在提高网络教学资源利用率、节约教学时间等方面具有显著优势。历史学专业(师范类)为沈阳师范大学2020年新增专业。传统的课堂教学面临空间、时间上的困境,难以满足师生教与学的需求。以中国史学史课程混合式教学改革实践为例,结合教学目标完成情况,认真分析平台数据,突出混合式教学在中国史学史课程中的可操作性,以期增强教学效果,为历史学科其他课程教学改革提供参考借鉴。